光學生物顯微鏡標本的制作的常識-微生物分析
標本的制作
用玻璃毛細管或巴斯德細導管將余液與在離心分離機塑料小
管中積累的沉淀物很好地混合在一起.接著將一小滴這種沉淀物
混合液細心地滴在干凈無油的載玻片中央.蓋上一片同樣清潔的
蓋玻片(18X 18mm)，并輕輕地擠壓蓋玻片，使液體鋪開。到達
蓋玻片所有的邊緣。如果液體太少.不能到達蓋玻片所有的邊緣，
就需要將更多的沉淀物混合液添加到載玻片上。但是如果液體過
多并且溢出蓋玻片，那么必須用一條吸墨水紙或濾紙吸去多余液
體.必要時還要同時用鉗子或鉛筆輕輕擠壓蓋玻片(絕不能用
手)。這樣做可以避免蓋玻片下面液體產生流動.妨礙其后的觀察。
在制作標本時，必須謹慎小心地安放載玻片。這樣做會節省
時間，而且還會消除制作新的載玻片的煩惱。
采用相差光學系統，我們能夠在明亮的背景下清楚地觀察到
微生物的深色形體。新手在經過一些練習后以及有經驗的人能夠
從微生物明暗程度的差別判斷出微生物，特別是酵母菌的生理狀
態及“活力”。
我們相當關注購置相差光學系統的顯微鏡的事宜，由于使用
相差顯微鏡能夠對微生物真實的活力狀態作出可靠的到斷，因而
顯微鏡購置事宜是非常重要的。
原則上我們不推薦制造染色標本。其原因是對于操作人員而
言，必須掌握了新的標本的染色技術之后才能對標本進行染色。染
色技術比較復雜。染色工作會使標本制造時間大大延長。但是較
重要的是，染色作業會使標本制造工作增加新的困難因素和新的
不安全因素，降低判斷結論的準確性。
由于在大多數情況下被檢驗的微生物在標本染色過程中會死
亡，所以觀察報告的準確性不可避免地會下降。待別是對于新手，
常常還會增加一項誤判:錯認物質種類，如將標本中物質錯認為
在標本中根本不存在的細菌或渾濁物。
